告別陋習，走向文明！ 班會目的：讓同學們告別不良的行為習慣，塑造良好的文明形象班會重點：革除陋習，塑造良好的文明形象班會難點：討論身邊的不良的行為習慣，使自己的言行舉止文明、禮貌。班會主持人：陳麗，明道勇教具準備：powerpoint幻燈片、MP3、紅紙、電子琴、葫蘆絲、班會過程：陳：十三歲的我們正值花季 明：十三歲的我們充滿活力；陳：青春放飛我們的夢想 明：讓我們譜寫自己的樂章。陳：轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)在協(xié)和中生活了三年，豐富的校園生活帶給我們歡笑，喜悅，汗水和憂愁，但更多的還是成長。明：是的，初中的校園生活給了我們足夠的成長空間，它的豐富多彩帶著我們盡情體驗生活，享受生活給予我們的一切。然而在這放飛想象的年紀，我們不能一味的自由放縱。陳：一滴水是渺小的，但無數(shù)滴水卻能匯成無邊的大海。明：一個人是平凡的，微不足道的，但每個人都高舉起文明旗幟的話，就能讓文明的新風吹遍神州大地。陳：請大家從每一個“小小的我”做起，因為社會就像是一片海洋，而我們每個人都是匯聚成海洋的小小水滴。明：我相信只要我們把手中的文明火炬堅持不懈地傳遞下去，所有的人都會從此告別陋習的。相信在我們的世界里，因為有了它，我們才會想得更多，做得更好。陳：下面我宣布八年三班“告別陋習? 走向文明”主題班會 合：現(xiàn)在開始。明：首先讓我們先把時間交給班長——溫虹由她來主持第一個環(huán)節(jié)——知識競賽。（班長介紹答題規(guī)則，出示題目）1協(xié)和中學的校風是什么？2.協(xié)和中學的校訓是什么？3.公民道德20字綱要什么？4.中學生守則共多少條？其中第5條、第8條分別是什么？5.我校走廊、樓梯間有哪些標語？6.我們八年三班的班風是什么？7.“五講”、“四美”是什么？陳：這場面真令人嘆為觀止，同學們對這些知識掌握的非常精熟！也希望同學們能用實際行動去踐行！但是校園多少還存在一些不和諧的音符——請聽謝天奇、陳洋洋、聶津成、明道勇四名同學表演的三句半《校園陋習真是多》。老師同學你們好??? 歡迎大家來指導??? 不管說的好不好??? 別跑協(xié)和中學好事多??? 現(xiàn)在不想再多說??? 只談身邊差現(xiàn)象??? 我說清早打鈴鬧鐘叫??? 不去出操睡懶覺??? 同學一叫他還鬧??? 可笑幾乎每天都遲到??? 遲到也不喊報告??? 咣當推開教室門???? 嚇一跳打開書包一陣翻??? 才知作業(yè)沒寫完??? 偷偷看著班主任???? 干瞪眼英語就像聽天書??? 語數(shù)課上坐不住??? 想想開學許的愿???? 不算數(shù)操場紙屑到處飛??? 臟話隨時溜出嘴??? 值周學生及反饋???? 多嘴有的老師管的多??? 管的大家直哆嗦??? 要問這是為什么??? 不說語數(shù)作業(yè)還真不少? 英語偏來湊熱鬧??? 物理老師也來了??? 暈倒周末休息四處跑??? 跑到網(wǎng)吧玩電腦??? 游戲賭博把天聊??? 不著調(diào)其實陋習還很多??? 時間關系不多說??? 希望大家對對號??? 入座有了陋習不用怕??? 及時改正錯不大??? 看好自己監(jiān)督他??? 哈哈（瞧吧）說得不好見笑啦??? 你若不笑多尷尬??? 謝謝大家來檢查??? 再見啦（拜拜啦）（明）：班級是學校的細胞，班級和諧、文明環(huán)境的營造是建設和諧校園的基礎，（陳）：在我們這片青春樂土上，文明和諧的班級就是由和諧的老師，可愛的同學組成的，（明）：班集體是每個學生展示才能的天地，也是造就人才的課堂。（陳）：下面讓我們在優(yōu)美的琴聲中看看同學們的才華。李姍快板演奏《文明進校園》邱雨文電子琴《獻給愛麗絲》劉斌葫蘆絲獨奏《金孔雀》評音樂:（劉）聽完電子琴、葫蘆絲的表演給我們輕松、優(yōu)美、舒緩、奔放、灑脫的感覺，余音繞梁，真有孔圣人聽完韶樂三個月不知肉味的美感。我們班有這么多精英人物，真可謂藏龍臥虎?。∵@也昭示著同學們的向往美。追求美。決心爭做精英，撇除陋習。在欣賞了同學們精彩的才藝展示之后，再讓我們感受一下李建國同學的《拍手歌》，同學們可以拍手互動“拍手歌”?！杜氖指琛沸戮幰辉乱?，我們是團結的班集體；? 二月二，同學之間是伙伴；三月三，關心集體記心間；????? 四月四，做事不能自顧自；五月五，勤奮誠實不怕苦；????? 六月六，同學就象親骨肉；七月七，吃喝穿戴莫攀比；????? 八月八，朋友有難幫一把；九月九，共同進步手拉手；????? 十月十，朗誦詩謠要堅持。?陳：“同學之間是伙伴，關心集體記心間”，愿大家都能超越自我，?明：下面請段寧與同學們互動 “五革五塑”。（紅紙展示）??? 革除隨地吐痰的陋習，塑造衛(wèi)生小標兵的形象；??? 革除亂扔垃圾的陋習，塑造環(huán)保小衛(wèi)士的形象；??? 革除亂涂亂畫的陋習，塑造校園小主人的形象；??? 革除滿口臟話的陋習，塑造文明小天使的形象；??? 革除亂花零錢的陋習，塑造理財小能手的形象。陳： “五革五塑”啟人深思，讓人奮進。從自身做起，革除陋習，塑造良好形象，向人們展現(xiàn)我們的文明風采。請段寧同學把它貼在展示臺中。明：請團支部書記楊清宣讀“告別陋習，爭做文明禮貌中學生”倡議書?！案鎰e陋習，爭做文明禮貌中學生”倡議書同學們：中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，而我們，作為一名當代青年，發(fā)揚民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們的歷史使命。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。為使同學們積極學習、宣傳、參與到“革除五陋習，塑造五形象”的主題活動中，我向同學們發(fā)出如下倡議：一、語言文明，舉止得體，告別粗言臟語，人人使用文明禮貌用語；二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；三、關心愛護每一個同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的支持與幫助；四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節(jié)約用水用電；五、遵守并維護公共秩序，待人接物講禮儀；六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；七、 文明上進，嚴格遵守班級所制訂的文明公約；八、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；九、積極參加“向陋習告別，做文明中學生”的主題實踐活動，爭做文明小使者。希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在這項實踐活動中，甩掉陋習，崇尚科學文明，使文明言行成為校園的新風尚，讓文明之花開滿校園的每個角落，伴隨我們一同健康成長。向不文明行為宣戰(zhàn)，還校園一片潔凈的天空！????????????????????????????????????????班主任作總結。同學們，從你們的精彩表現(xiàn)中，我看到了你們呼喚文明的決心，那就讓我們從現(xiàn)在做起，注意自己的語言和行動，革除陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明就在我們身邊。相信，只要你我共同努力，文明之花一定會將我們的生活裝點得燦爛輝煌。