這是我前幾天去福利院寫的 不全是敬老院 希望對你有點借鑒意義 幾經(jīng)周折，翻山越嶺，經(jīng)過騰起的漫天塵埃的“洗禮”，才終于抵達“湘潭市福利院”。 進門右走不過數(shù)十米便到了老年公寓，推開一扇木門，一位高高瘦瘦的老人正躺在一張低矮的床上，屋內(nèi)僅有一個衣柜和幾條凳子，一條小凳子上哈靠著一副拐杖，唯一能稱上電器的是一個電烤爐。老人已有90高齡，曾是37年9月遠征老撾、緬甸、柬埔寨的遠征軍，他繪聲繪色的給我們說起了往事："當年，中美英法俄五國聯(lián)盟合打日本，日軍節(jié)節(jié)敗退，最后彈盡糧絕、東躲西藏，我們圍追堵截，火燒日寇，火盡之后，只見日軍尸骸蜷縮一團，燒焦發(fā)臭。"講起戰(zhàn)場經(jīng)歷他慷慨激昂，說起日軍罪行他咬牙切齒，憶起當年往事他溫馨向往。豐富的表情和生動的言語無不震撼著我們的心靈。幸福的時光總是匆匆流逝，惜別之時，他費力的坐起來，與我們合了張影。 出門后，我們遇到了幾個快樂的小老頭，他們有時逗得我們哄堂大笑，一個駝背的老奶奶見到我們，也舉起拐杖向我們問好…… 院內(nèi)左邊還有一個神經(jīng)病院，我們路過時，那些病人們擠在門口手抓著鐵門平靜的望著我們，他們沒有發(fā)病的時候眼里流露出那種對窗外大千世界的向往，令人心生憐憫，可現(xiàn)實中他們卻永遠不可能邁出那一扇道門檻，我們無奈的尷尬的從他們的視線中走開。 繼續(xù)左走便是孤兒院了。孤兒院也被大門鎖上了，一個小男孩趴在門上好像在等待著什么，問他話他也不回答。老師過來推開了門，院內(nèi)也只擺放著幾個銹跡斑斑的蹺蹺板和滑滑梯。這時二樓有一個人見我們拿著相機，厲喝道：“不準拍照！不準上樓！”我頓時心涼了半截，難道就這么不歡迎我們？這兒就這么沒人情味？幸好一樓的老師還熱情的接待了我們，說明來意后我們接受了一項擦窗戶的任務。一個小男孩跑了過來，從他口齒不清的說話中，我大概知道了他叫“明明”，來自長沙，5歲。我遞給了他一塊抹布，同我們一起勞動，顯然他衣服比較單薄，手起凍瘡都凍爛了，但他擦起窗戶毫不猶豫，并且能夠看出他非?？鞓贰Ｓ謥砹艘粋€六七歲的小姑娘，抱著一疊床單，我和她打個招呼，她回了回頭，對我“嘿嘿”的傻笑，臉上的肌肉都扭曲變形了，說了些什么我也完全沒聽懂。我明白了，這里的的小孩大多都是不太健全的，不然他們也不會狠遭親生父母拋棄了。 在這里大多是更小的一兩歲、兩三歲的小孩，我想去二樓看看其他的小朋友，結果又遭到了開始的厲喝：“不準上樓！”，幾經(jīng)交涉，通過喊話的形式取得老師的同意后我們終于上了樓，一個小孩踉踉蹌蹌的跑在最前面，張開雙臂大方的投入我的懷里，她叫“鄧琪”，三歲，相比其他孩子他還稍顯幸運，只是每到夏天她的皮膚就會發(fā)炎。這時隱隱約約又聽到了幾句熟悉的聲音，回頭一看不正是開始厲喝我們的那人嗎？原來他不是老師，也是個孤兒，她是這個院子里年齡最大的，她不喜歡我們，一個人在旁邊玩，我?guī)е囩髡业剿?，她見到鄧琪表情也和緩了許多，但每問她名字她總是岔開話題不說，其他人告訴我她叫“小鴿”。經(jīng)過我們的努力，只要是會走路的小孩子全部都和我們打成一片，其樂融融。 孤兒院每天大概有五位老師上班，但要照顧四五十個小孩，得做飯、洗衣、喂奶喂飯，而且還有很多更小的或腦癱弱智的孩子等著她們的照顧。當然不可能過多的時間陪著這些孩子玩。所以有些孩子會比較怕生、內(nèi)向、孤僻，我們能給他們帶去一點溫暖，帶去一縷人情味，帶去一片快樂對他們的內(nèi)心世界產(chǎn)生一丁點的影響我們也心滿意足了。這有孩子出去讀初中、高中了甚至有考起了北京的大學的，真的特別要感謝老師們，像親生父母的無微不至的照顧他們并引導他們走上社會，相比之下狠心拋棄他們的父母便相形見絀了。 這時我才發(fā)現(xiàn)，那個抱著床單的小女孩笑容是那么的美，“小鴿”是那么的活潑，“鄧琪”是那么的大方，福利院的所有人都是那么可愛，那么善良……