隨著課程改革的全面推行和不斷深入，教學手段的現代化已嘩閥糕合蕹骨革攤宮揩成為當前實施素質教育，提高課堂教學效率的重要問題，而多媒體輔助教學則是教學手段現代化的一種重 要形式。多媒體教學集聲、光、色、像、圖等多種元素為一體，以其靈活的表現形式和良好的交互性能，讓課堂變得生動活潑、有效率。所以我們投入大量人力、財 力，使硬件建設盡量滿足現代化教學要求。然而，目前還有一些教師由于缺乏對多媒體教學的科學認識，未能有效使用這種教學手段來達到預期的教學效果。現就如 何利用多媒體有效地進行輔助教學簡要談談自己的想法。 一、如何科學選用多媒體技術輔助教學 多媒體的運用是為了更好地解決傳統教學中不能或難以解決的問題，并不是要求任何內容、任何教學環(huán)節(jié)都適合運用多媒體教學，多媒體教學要遵循一定的原則。 一是要有目的性。現代教育必須注重課堂教學的實際效果或效率