是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不少教師又陷入了多媒體教學(xué)的誤區(qū)、教學(xué)方法、教學(xué)手段以及學(xué)習(xí)方式的一種挑戰(zhàn)，是教學(xué)改革一次質(zhì)的飛躍，尤其是在小學(xué)語文教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，丟掉了很多傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)秀的東西，影響了教學(xué)效果，特別在課程改革的新形式下，更有明顯的不和諧多媒體技術(shù)的確給語文教學(xué)帶來了一場(chǎng)新的變革。④但在多媒體教學(xué)帶來教育教學(xué)方式變革的同時(shí)