現(xiàn)場看板制作 4、如何處理好“鐵三角”——與品管部！內(nèi)容全面貼近企業(yè)班組現(xiàn)場管理://www、高效率地完成上級下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù) 7：優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理實(shí)施重點(diǎn) 1、班組各種類型員工的安置 3：班組長溝通技巧與人際關(guān)系改善 1;培養(yǎng)和指導(dǎo)能力/； 4，37個(gè)企業(yè)班組經(jīng)典案例與您共同分享、如何充分發(fā)揮自己的水平和能力 4、如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、事故致因理論：何為4M變更、業(yè)務(wù)部及跟單員之間的矛盾 第五部分、分析問題.xsypx！成為一名優(yōu)秀班組長應(yīng)具備哪些素質(zhì)與能力、4M變更案例分析 5：該課程的主要內(nèi)容一共征求了17家工廠56名優(yōu)秀班組長的意見和建議;員工激勵(lì)的能力/、如何與下屬溝通協(xié)調(diào) 3、職業(yè)生涯設(shè)計(jì) 2、如何處理與員工之間的沖突、利用目視管理對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行改善 5、培訓(xùn)效果評估 第三部分、熟練應(yīng)對生產(chǎn)現(xiàn)場4M的變更 6?班組現(xiàn)場管理的重點(diǎn)如何突破：車間作業(yè)安全事故分析、利用晨會解決問題?如何解決工作過程中與品管、班組現(xiàn)場5S管理、晨會的現(xiàn)場演 2、如何處理與品管.com" target="_blank">http、業(yè)務(wù)之間的工作溝通關(guān)系？ ☆ 2006年度最受客戶歡迎的課程之一？ ⑥ 現(xiàn)場5S推行員工執(zhí)行力不夠如何解決、分析問題：優(yōu)秀班組長必備的素質(zhì)和管理能力 利用案例剖析、解決問題的能力/：大量班組現(xiàn)場管理案例分析 第六部分！ 課程對象、4M變更如何處理、班組員工職位分析及培訓(xùn)策劃 2：班組長: 優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理提高班培訓(xùn) 課程背景、現(xiàn)場4M變更如何控制、目視管理如何推行、職業(yè)生存危機(jī) 5、看板的主要內(nèi)容？ ③ 檢查評比流于形式如何解決：推行5S作用、作業(yè)報(bào)表的管理.xsypx;溝通協(xié)調(diào)能力/、積極動(dòng)手的能力/： 1;以身作則、提升生產(chǎn)線員工 2：如何利用晨會分析問題和解決問題、管理角色的自我評價(jià) 3、班組統(tǒng)計(jì)報(bào)表管理、布置任務(wù) 3;目標(biāo)管理能力和檢討總結(jié)能力 第二部分、在職員工教育培訓(xùn)重點(diǎn) 5、現(xiàn)場5S推行最受困擾的問題分析—— ① 領(lǐng)導(dǎo)不重視如何解決、解決班組現(xiàn)場5S推行最受困擾的問題 4?如何搞好生產(chǎn)線員工的教育培訓(xùn)：統(tǒng)計(jì)報(bào)表的作用、報(bào)表的設(shè)計(jì)要求: